Ein interaktives Bildungsangebot bringt vom 2. bis 6. März 2026 den DISCOVER INDUSTRY-Truck an zwei Standorte: Gymnasium Neuenbürg und Schiller-Gymnasium Pforzheim. In kompakten 90-minütigen Touren erfahren Teilnehmer ab Klassenstufe sieben, wie Künstliche Intelligenz, Bionik und Digitaltechnik ineinandergreifen. Unter Anleitung von Chemielaboranten und Biologen führen sie praktische Experimente durch, nutzen VR-Montage, programmieren Roboter und entwickeln eigene 3D-Druck-Prototypen für typische Startup-Projekte. Sie erfahren agile Methoden, Teamarbeit und systematisches Problemlösen praxisbezogen und interdisziplinär.
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Start-up-Rollen einnehmen: Schülerinnen und Schüler erleben interaktiv MINT-Truck-Touren
Modell der Smart Factory (Foto: Baden-Württemberg Stiftung gGmbH)
Im DISCOVER INDUSTRY-Truck auf dem Gelände der Stadthalle Neuenbürg oder vor dem Schiller-Gymnasium Pforzheim absolvieren angemeldete Klassen einen 90-minütigen Rundgang. Geführt von erfahrenen Coaches, darunter Chemielaborantin Kathrin Graw, Biologe Marcel Michel und Chemielaborant Marco Umstätter, erkunden die Teilnehmern praxisorientierte Stationen. Die Begleiterinnen und Begleiter erläutern moderne Produktionsprozesse anschaulich und verdeutlichen, wie naturwissenschaftlich-technisches Fachwissen und kreative Problemlösungen in MINT-Berufen zu innovativen industriellen Anwendungen führen. Sie fördern technisches Know-how, Teamgeist und Zukunftsorientierung.
Bionik-Lösungen entdecken und technische Problemstellungen kreativ im Workshop lösen
Jugendliche agieren als Startup-Teams und setzen ihre Ideen auf Tablets in dynamische Mindmaps um, um komplexe Sachverhalte zu strukturieren. Anschließend arbeiten sie mit einem visuellen KI-Tool, das Entscheidungsprozesse transparent darstellt und Basiswissen über Machine Learning vermittelt. Parallel entdecken sie in Modulen zur Bionik biologische Vorbilder und erlernen das Prinzip der adaptiven Naturtechnik. Durch praxisorientierte Experimente kombinieren sie biologische Inspirationen mit technischen Fertigkeiten, um innovative Lösungsansätze eigenständig zu entwickeln und umzusetzen.
RFID-gesteuerte Anlagen, VR-Brille und Industrieroboterprogrammierung erleben Schülerinnen interaktiv hautnah
Mithilfe eines 3D-Scanners digitalisieren die Teilnehmer in der ersten Station reale Objekte und erzeugen daraus digitale Modelle. Anschließend analysieren sie Werkstoffe am Digitalmikroskop und produzieren Prototypen mit dem 3D-Drucker. Danach programmieren sie in einer weiteren Station einen Industrieroboter und entwickeln eine RFID-gesteuerte Smart-Fabrik-Anlage. Abschließend montieren sie per VR-Brille präzise Bauteile in einer simulierten Lagerhalle und erfahren so vernetzte Industrieprozesse im Detail. Das modulare Konzept stärkt MINT-Kompetenzen und fördert kreatives Problemlösen.
Im CAD-Workshop gestalten Schüler eigene Designs und fertigen Prototypen
Im Obergeschoss des Trucks nehmen Schülerinnen und Schüler an vertiefenden Workshops teil: Im CAD-Seminar bewegen sie sich sicher in professioneller Konstruktionssoftware, entwerfen Bauteile und exportieren diese für den 3D-Druck. Im Bionik-Workshop montieren sie einen Roboterarm, orientiert am Prinzip des Elefantenrüssels, und implementieren die Steuerung über programmierbare Mikrocontroller. Parallel dazu führen sie Trainingsdaten in ein visuelles KI-System ein und untersuchen industrielle Anwendungsmöglichkeiten datengetriebener Analysen. Diese Workshops vermitteln technisches Know-how für Industrie.
Vom Prototypenbau bis Logistik werden vernetzte Abläufe anschaulich demonstriert
Die Zukunft der Fertigung wird durch Machine Learning, Internet of Things und Data Science geprägt. Vernetzte Produktionsstätten verlangen neben klassischen Maschinenbauern und Mechatronikerinnen auch immer mehr Softwareentwickler, Datenanalysten und UX-Designer. Im DISCOVER INDUSTRY-Truck durchlaufen Schülerinnen und Schüler praxisorientierte Stationen, die den Weg vom digitalen Nexus und 3D-Druck bis zur vernetzten Montage per VR-Brille und RFID-Steuerung abbilden, und erhalten einen realistischen Eindruck vielfältiger MINT-Berufe im Industrieumfeld und bereiten so auf die digitale Transformation vor.
Baden-Württemberg-Stiftung, Südwestmetall und BA stärken praxisnahe MINT-Berufsorientierung junger Schulabsolventen
Initiatoren dieses Formats sind die Baden-Württemberg Stiftung, Südwestmetall und die Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit. Im Rahmen des landesweiten COACHING4FUTURE-Bildungsprogramms bietet die Plattform www.coaching4future.de eine interaktive Karrierenavigation. Dabei werden individuelle Stärken systematisch ermittelt, praxisnahe Tipps für den Bewerbungsprozess vermittelt und duale Studienmodelle sowie Ausbildungsplätze in den naturwissenschaftlichen, technischen, ingenieur- und mathematischen Bereichen übersichtlich präsentiert, um Jugendlichen klare Perspektiven in MINT-Berufen zu eröffnen.
Truck macht Schülerinnen und Schüler fit für Industrie 4.0
Der DISCOVER INDUSTRY-Truck bietet Schülerinnen und Schülern eine Kombination aus digitaler Technologie und praktischer MINT-Übung. In interaktiven Modulen erlernen sie den Einsatz von 3D-Scannern, Roboterprogrammierung und KI-Anwendungen, während sie zugleich Softskills wie Kommunikation und Teamkoordination organisieren. Dieses ganzheitliche Konzept sensibilisiert für technische Berufsanforderungen und unterstützt fundierte Karriereplanung. Durch unmittelbare Anwendung an realitätsnahen Szenarien gewinnen Teilnehmer wertvolle Einblicke und Orientierung im zurzeit wachsenden Fachkräftemarkt Baden-Württembergs. Die Teilnahme fördert frühzeitige Berufsorientierung, Kompetenzentfaltung.
